Den här veckan har varit full med lektioner och har sammanfattningsvis gått riktigt bra! Eleverna har varit riktigt flitiga och för det mesta har de haft bra fokus under lektionerna.

WCP

Veckan startade med WCP lektioner där eleverna tyvärr inte hade skrivit klart sina arbeten under torsdagen med Lars. Där sprack vår planering och vi fick snabbt tänka om. Första timmen fick de arbeta med texterna och skaffa fram fler bilder till bildspelet. Andra timmen så fick hälften stanna kvar i datorsalen för att lära sig Photostory tillsammans med mig. Det gick riktigt bra! Eleverna var intresserade och ställde många bra frågor om programmet. Sen fick de två och två testa på programmet vilket gick alldeles strålande.

Under tisdagen så skulle vi bli klara med bildspelen, men tyvärr pga teknikstrul så hann vi bara klart med ena gruppen. När ena gruppen var nästan klar och bara hade berättarröst kvar att lägga in så råkade de radera allt... Som tur vad kom jag snabbt på att vi kunde kopiera den andra gruppens fil och på så sätt löste det sig riktigt bra ändå.

Under onsdagen gjorde vi klart det sista bildspelet förutom musiken som de skulle göra  med Lars. De blev riktigt bra båda två så det ska bli spännande att se hur det går på redovisningen på måndag.

Weebly

På tisdagen var det även introduktion för Weebly med vår nya gruppe som består av enbart killar. Alex höll introt innan vi gick vidare till datorsalarna. Den här gången var jag noga med att berätta att Youtube-funktionen kommer vi bara att använda sista gången, hoppas det blir mindre tillsägelser på det sättet. Lektionen flöt på bra och de behövde inte mkt hjälp. Det enda som strulade var ju såklart Weebly som inte alls ville vara med utan stängdes ner massor med gånger.

Photoshop

Under onsdagen hade vi fyra st. Photoshoplektioner. De skulle göra en bild som ska vara med på en utställning. De fick själva välja motiv osv. Dessa lektioner gick alldeles strålande förutom att en elev höll på med sin mobil under lektionen och inte lyssnade på min tillsägelse. Jag hämtade vår handledare, men trots samtal till föräldrarna så lämnade eleven inte ifrån sig mobilen utan kom tillbaka till datorsalen med mobilen i handen och skrek att ingen skulle ta mobilen och att denne vunnit. Det här är ju verkligen en svår fråga, men förhoppningsvis så är mobilen avstängd i fortsättningen.

Onsdagen avslutades sedan med möte där Lars berättade att när de har "fri tid" så är det många av eleverna som väljer att jobba med just Photoshop eller Weebly vilket ju är jättekul! Då måste de ju verkligen tycka att det är kul!

Så har ytterligare en VFU-vecka avklarats.

I måndags var vår handledare ledig så då ansvarade vi själva för klassen under en timme och hade IT-grupperna själva under två timmar. Det var första skoldagen efter påsklovet och det hade nog varit bra med en handledare i klassrummet då det blev lite bråkigt och en elev som har det svårt återigen råkade illa ut. Dock så traskade jag iväg med denna och under eftermiddagen så hade tårarna torkat och ersatts av ett leende. Det kändes himla bra att göra den eleven glad igen, men mindre bra att som lärarkandidat få ta ett sånt ansvar.

På måndagen startade vi arbetet med WCP (World Children Prize) där jag och Caroline håller en IT-grupp på 8 elever som ska göra ett bildspel om de tre kandidaterna i Photostory. De skulle börja med att samla in bilder och sedan skriva texter som de ska tala in till bilderna. Här var de uppdelade i två grupper och därmed 4 st. på en dator vilket inte fungerade så bra.

Timmen efter lunch hade vi klassen själva och hade då valt att lära dem Google Earth. Robban hade fixat uppgifter och en hemsida där de och roliga exempel fanns. Tyvärr funkade inte de roliga övningarna pga skolans säkerhetsinställningar, men uppgifterna fungerade iaf. Jag och Caroline tog halva klassen i en datorsal och först fick de leka runt och leta efter sin bostad, skolan och kända platser. Fängelset Alcatraz var riktigt häftig likaså Ground Zero som bara är en gigantisk grop. Jag trodde att de skulle tröttna fort på att leka runt och testa, men de fastande totalt och de behövde inte mkt hjälp. Sedan fick de börja med uppgifterna som handlade om WCP. De fick svara på frågor och sedan ta en bild i programmet vilket några behövde lite hjälp med, men de flesta klarade allt på egen hand. Den här lektionen fungerade väldigt bra och är något man kan göra igen. Under tisdagen var det flera som gick in i programmet för att hämta hem bilder till WCP så de använderd et redan på eget initiativ. 

Under tisdagen fortsatte arbetet med WCP och nu strukturerade vi upp arbetet bättre så eleverna fick arbeta två och två vilket fungerade mkt bättre. Det blev en hel del text skriven som de kommer fortsätta med under torsdagen.

Under WCP kommer vi också göra en liten dokumentärfilm med IT-gruppen arbetsnamnet är "Behind the scenes" och ska handla om arbetet kring WCP. Igår fick de filma för första gången jag stannade kvar i datorsalen med halva gruppen för att träna på programmet (Movie Maker) medan Caroline gick iväg och filmade med den andra halvan. Innan hade jag antagit att alla datorer hade Movie Makers exempelfil som vi skulle kunna arbeta med... Det var visst dumt anta, men after att ha kollat massor med datorer hittadejag det till slut på två stycken med hjälp av Robban. Tack ;)

Sedan hade jag en snabb genomgång i programmet och dess funktioner innan de två och två fick testa programmet. Lektionen fungerade jättebra och alla lärde sig programmet jättefort. Många hade redan testat programmet hemma och fick därför hjälpa till att visa de andra.

 Sista Weeblylektionen:

Så var det dags för fjärde och sista Weeblypasset med tjejerna. Passet gick ut på att fixa klart det sista, sedan publicera och till sist presentera sin sida för gruppen. ag visade hur man publicerar sin sidaoch sedan gick Robban och jag runt och hjälpte dem med det. I slutet när de skulle presentera sin sida så märktes det att detta är något de behöver träna på, trots en liten tjejgrupp så var det tydligen läskigt. Alla visade till slut upp sin sida och gjorde ett rikigt bra jobb. Att få visa på datorskärmen samtidigt som man pratar tror jag är ett bra sätt att avdramatisera redovisningsrädslan lite bla. då folk har uppmärksamheten på skärmen. Här är en av sidorna som en eleve har gjort http://filmkungen.weebly.com/ En otroligt bra sida där leven lagt ner mkt tid.

För alla tappra som orkat läsa ända hit bjuder jag på en liten rolig film:

http://www.idiot.se/2008/03/18/hundleksak/

Veckan innan påsk var jätterolig. vi hann med många bra lektioner som jag tror eleverna uppskattade mkt.

Weebly:

Vi fortsatte med att arbeta med sidorna som eleverna har gjort. Vissa har fortsatt hemifrån och har gjort otroligt bra och fina sidor! När de tar med och fortsätter frivilligt med skolarbetet hemifrån så har vi ju verkligen lyckats med att skapa glädje och inspiration kring arbetsmomenten. Målet med lektionen var att lägga upp en länksida vilket gick fort för vissa, medan vissa behövde lite tips innan de kom på några bra länkar. Allt kändes bra med lektionen, alla koncentrerade sig när jag samlade dem vid en dator och visade hur man gör länkarna. Det går förvånansvärt bra att samla 8 elever kring en dator, jag trodde att det skulle vara svårare för dem att koncentrera sig så, men det har verkligen fungerat bra!

Photoshop Påskkort:

Inför påsken ska man såklart ha lite påskpyssel och vad passar då bättre än att maila sina vänner påskkort man gjort i Photoshop?

Jag började med att visa lite snabbt hur man kan göra ett påskkort hur man ställer in bildstorleken innan de fick böraj arbeta själva. Jag försökte fråga eleverna hur man ska göra vissa moment dels för att kolla upp hur mkt de har lärt sig och dels är det ju faktiskt roligare och mer lärorikt att få tänka lite själv istället för att bara lyssna på mig... Jag fick många bra förslag och vissa hade en helt annan lösning än den jag tänkt visa, men som fungerade alldeles utmärkt.

Sedan flöt lektionen på bra, det är kul att se hur vissa lite stökigare elever koncentrerar sig och arbetar på bra under dessa lektioner. Resultatet blev en massa tjusiga påskkort som de sedan mailade till kompisar och föräldrar.

Photoshop Retuschering:

Måste börja med att tacka Adelina för att hon gjorde en så bra resurssida förra terminen! Den har hjälpt oss mkt!

Lektionen innebar att eleverna skulle få klippa in sina ansikten i en bioaffisch. Jag hade sett ut en hemsida där det fanns bioaffischer i bra storlekar och hade med kameran för att vi skulle få bilder på elevernas ansikten som passade bra in i affischen. Caroline och jag hade två halvklasser och började med en killgrupp. De tyckte att det var en jätterolig grej och gav sig i full färd med att leta upp en lämplig bild. Sedan fotade jag dem och jag trodde att de skulle vara lite blyga oh inte våga ha ett speciellt ansiktsutryck osv. Där hade jag tydligen fel för de flesta spelade ut ordentligt. Under den här lektionen arbetade alla väldigt bra, och resultatet blev fantastiskt bra! Vilka häftiga bilder!

Sedan hade vi ett gäng med tjejer som hade det lite svårare både att välja affisch och att bli nöjd över sitt kort. När jag fotade dem så fick de direkt kolla på bilden i kameran och var de inte nöjda fick de max två kort till detta för att spara tid och undvika att fastna i fotandet. De flesta köpte det och den strategin skulle jag nog använda igen om jag gör en liknande lektion i framtiden. Skilllanden mellan tjejerna och killarna var ett de var mkt mer noggranna med detaljerna, men trots den korta tiden vi hade på oss lyckades alla göra ett riktigt bra jobb!

Veckan har försvunnit i en rasande fart och nu är det redan söndag...

Måndagen började lugnt med planering och sen hade vi lektioner i Photoshop. Vi delade återigen upp klassen i tre grupper. Vi började med att alla elever fick titta på Doves film http://www.campaignforrealbeauty.ca/film_fullscreen_evo.html

Filmen gav många elever en riktig tankeställare tror jag. Många trodde först att det inte var på riktigt... Den här filmen borde nästan vara obligatorisk i undervisningen för den berör ett sånt viktigt ämne.

Efter filmen fick de testa olika filter och de flesta verkade tycka att det var roligt. Det märktes att de kände sig säkrare på programmet och behövde inte lika mkt hjälp. Några elever som kan programmet sen tidigare fick testa att byta ansikte mellan två bilder. De var jätteduktiga!

På tisdagen blev det återigen Weebly. Alex var sjuk så jag hoppade in i hans ställe och hjälpte Carro med deras grupp. Det gick jättebra förutom att några elever var tvungna att göra ett nytt konto då de missat att skriva upp användarnamnet. Man kan lägga in Youtubefilmer på Weebly vilket alla elver ville göra istället för att arbeta på med texter och design. Jag lovade dem att de skulle få göra det sista gången och då kunde de arbeta vidare med dagens uppdrag som var att skriva texter och infoga bilder.

Under tisdagen hjälpte vi 4 elever med en presentation till Futurecity tävlingen. Funkade bra och de hade en fin Power Point presentation tills Robert läser i instruktionerna att man inte får ha någon dator som hjälpmedel... Ooppss! Så det blev till slut ett rollspel som en del av eleverna inte tog så seriöst på eftermiddagen. Istället för att arbeta så passade en elev på att testa mina gränser. Tror att det gick bra och att han testat klart nu. Tråkigt att behöva ta såna diskussioner, men det är en del av läraryrket. Hoppas det gick bra på tävlingen!

Imorgon ska vi göra påskkort i Photoshop.

Så har ytterligare en vecka med VFU passerat. Eller egentligen är det ju tre dar. Ny skola, ny handledare och nya kursare = jättekul!

Vi har hållt i en lektion i hur man gör hemsidor i Weebly med ett gäng tjejer. Weebly kraschade hela tiden, men eleverna verkade tycka om det ändå! Nästa gång ska vi testa en annan datorsal där vi hoppas att allt ska fungera perfekt =)

3 x Photoshop har vi också hunnit med. Roligt att se hur duktiga eleverna är! De klarade av alla uppgifter i en rasande fart. Lektionen gick ut på att de skulle få testa på att retuschera en bild på Alex och de hade en manual att följa. Det gick jättebra, men skulle jag ha samma lektion igen skulle jag nog ge tydligare instruktioner i att de skulle vara noggranna och inte hasta igenom momenten. Det funkade bästa med sista gruppen och de fick även till snyggast bilder. Jag måste även tänka på att inte lotsa eleverna fram utan låta dem själva tänka efter ett tag hur man öppnar en bild osv. Jättesvårt för det är ju så enkelt att peka på skärmen och säga klicka där...

Nästa vecka  så blir det Weebly och Photoshop igen.

Avslutar med en vårbild från förra året:

De sista lektionerna!

Då har vi haft de sista lektionerna och en stor mängd filmer har producerats av en massa duktiga elever. En film blev tyvärr inte klar pga att Moviemaker började strejka och tog bort allt ljud, "laggade" och betedde sig allmänt skumt. Synd för gruppen, men förhoppningsvis kommer de att få fortsätta med filmen med någon annan lärare.

Sista dagen så var det dags för femmorna att titta på varandras filmer och de var riktigt förväntansfulla. Tyvärr blev det teknikstrul, mediaplayer betedde sig väldigt konsyigt och ville inte visa helskärm, stängde ner sig osv... Det blev jobbigt innan jag kom på att datorn hade vlc player och då fungerade det att kolla på filmerna. Skönt för annars hade de blivit riktigt besvikna.

Slutreflektion

Här är min reflektion från de två veckor som jag har varit på VFU.

Mål och Syfte
Målet var att eleverna skulle lära sig programmet Moviemaker, hantera en kamera, skapa manus och arbeta i grupp. Sedan la vi även till hemsidor i Word där målet var att lära sig den funktionen till viss del. Syftet med filmskapandet är att de på ett lustfyllt sätt skulle få en inblick i filmskapandets värld och känna självförtroende med/vid/framför kameran.

Metod

Vi har haft väldigt många lektionspass, tror det är 6 heldagar med filmskapande, en lektion med filmvisning, fyra lektioner med word. Vi har arbetat på många olika sätt vi har haft genomgångar via kanonen, diskussioner och även gett skriftliga instruktioner. Det har blivit en lagom blandning av allt förutom på den misslyckade wordlektionen där det blev lite för hög nivå, men det löste vi ju vid lektionen efter. Eftersom vi har haft små grupper när eleverna har redigerat filmerna har vi kunnat sitta ner med dem och hjälpt dem med att komma igång och även när de stött på svårigheter.

Resultat

Jag tycker att våra lektioner har gått över förväntan och det känns jätteroligt! Förutom tekniken har allting flytit på otroligt bra och filmerna blev riktigt bra. Eleverna har varit positiva och våra lektioner har varit höjdpunkten på veckan. Vi har varit självgående och inte haft vår handledare på plats så mycket, men det han har sett har vi fått positiv feedback på. Alla elever kan programmet Moviemaker riktigt bra nu och målen har blivit uppfyllda.

Reflektion

IKT har definitivt varit ett stöd i lärandeprocessen, tack vare tekniken har eleverna verkligen sett fram emot skolarbetet och gladeligen gett sig i kast med uppgifterna. Det mesta har gått bra och det tror jag beror på att vi hade strukturerat upp lektionerna bra och att eleverna har varit så positivt inställda till våra lektioner. De har testat våra gränser och efter tillsägelse "köpt" att vi också är lärare och att man ska vara tyst när så krävs osv. Skulle jag göra om dessa lektioner skulle jag se till att ha mer utrustning om möjligt, då vi enbart haft en upplaga av allt har vi fått stora problem när tekniken har strulat. Det vore kanske bra att dela upp arbetet på två halvdagar istället för en heldag för då tror jag att det blir mindre stressigt. Sammanfattningsvis är jg nöjd med min egen insats och har haft väldigt roligt under VFUn.

Tänkte beskriva hur vårt lektionsupplägg har sett ut på våra filmlektioner!

Vi har haft grupper om 5 stycken elever och har haft hela dagen på oss att genomföra lektionen. Vi har gjort reklamfilmer för skolan. Så här har vi byggt upp dagen:

• Presentation av oss, elever och uppgiften.
• Eleverna får göra ett datorspel för att komma in i reklamtänkandet http://www.mediasmart.se/Bazment/38.aspx
• Gruppen skapar ett manus med åtta scener.
• De får lära sig kameran och dess funktioner.
• Filmning.
• Redigering av filmen i Moviemaker. Eleverna delas in i två grupper och varje grupp har en dator.
• Filmvisning på storbild.

Eleverna har varit väldigt ambitiösa och filmat under förmiddagsrasten eftersom det har varit flest elever ute på skolgården då.

Idag har vi producerat vår åttonde reklamfilm, nu är det minst fyra till så totalt blir det 12 st. Idag skulle vi haft den näst sista gruppen i femman, men det hade blivit någon miss så vi fick låna fyra elever ifrån sexan istället.

De var riktigt duktiga på att filma och de vågade allihopa agera framför kameran trots att det kanske blev lite jobbigt att se sig själv på storbild efteråt. Dagen avslutades nämligen med att visa upp de två filmerna för hela sexan. De var också väldigt duktiga med att redigera filmen, det räckte med att visa en gång så var de nästan självgående sen.

Det är väldigt många elever som kommer fram till oss och frågar när de ska få ha lektioner med oss och det känns ju såklart jättekul! Alla elever vi har haft hitintills har uppskattat våra lektioner mycket så ryktet sprider sig ;)

Imorgon har vi lyckats få tag i en till kamera så då kör vi två grupper samtidigt, men det ska inte vara några problem utan det är bara kul att ha lite fler elever.